AMENDEMENT

Après l’alinéa 14

Insérer un alinéa ainsi rédigé :

« Les établissements d’enseignement supérieur agricole mettent en place, dans des conditions fixées par décret, des dispositifs d’accompagnement pédagogique spécifiques au bénéfice des élèves titulaires d’un baccalauréat professionnel agricole ou d’un brevet de technicien supérieur agricole qu’ils accueillent dans une formation d’ingénieur. » ;

La mise en place de classes préparatoires professionnelles pour favoriser l’accès des bacheliers professionnels de l’enseignement agricole vers des formations d’ingénieurs est une mesure bienvenue pour diversifier l’origine sociale des étudiants des écoles agronomiques et vétérinaires.

Pour compléter ce dispositif, il paraît opportun de prévoir un accompagnement pédagogique spécifique tant des titulaires d’un baccalauréat professionnel agricole passé par une classe préparatoire nouvelle que des titulaires d’une BTS agricole qui entrent dans une école d’ingénieur de l’enseignement supérieur agricole.

Cette disposition est inspirée de l’article 33 de la loi du 22 juillet 2013 relative à l’enseignement supérieur et à la recherche, qui prévoit que les universités et les grandes écoles puissent mettre en place des dispositifs d’accompagnement tenant compte de la diversité et de la spécificité des publics étudiants accueillis.