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19 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 05/05/2024

Questions avec et sans réponses

19 questions

  1. Question n° 13576 posée par M. Gérard Le Cam

    Maintien de l'enseignement des sciences économiques et sociales

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  2. Question n° 13400 posée par M. Jacques Mahéas

    Place de la filière des sciences économiques et sociales au lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  3. Question n° 13317 posée par Mme Patricia Schillinger

    Place de l'enseignement des sciences économiques et sociales dans la réforme des lycées

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  4. Question n° 13098 posée par M. Jean-Luc Fichet

    Réforme de la filière des sciences économiques et sociales

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  5. Question n° 12519 posée par Mme Nicole Bonnefoy

    Nouveau programme de sciences économiques et sociales en classe de seconde

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  6. Question n° 11939 posée par Mme Odette Terrade

    Développement de l'enseignement des sciences économiques et sociales au lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  7. Question n° 11377 posée par Mme Samia Ghali

    Réforme du lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  8. Question n° 11319 posée par M. Didier Guillaume

    Devenir de l'enseignement des sciences économiques et sociales en classe de seconde

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  9. Question n° 07931 posée par M. Jacques Mahéas

    Nécessité de maintenir des formations spécifiques en sciences et technologies dans les lycées

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte

  10. Question n° 07452 posée par M. Serge Andreoni

    Maintien des enseignements de type ISI et ISP au lycée

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Forte