Recherche de questions

La base de données des questions fournit les références de l'ensemble des questions écrites et orales posées par les sénateurs depuis le 2 avril 1978.

Le texte intégral des questions écrites et réponses ministérielles y est accessible depuis avril 1986. Le texte des questions orales y figure depuis avril 1991 et celui de leurs réponses depuis juillet 1996 (depuis mai 2004 pour les questions orales avec débat portant sur des sujets européens). Le texte des questions d'actualité au Gouvernement et de leurs réponses est disponible dans la base depuis juin 1996. Celui des questions cribles thématiques et de leurs réponses y est accessible depuis leur instauration en octobre 2009.

Les questions posées en séance figurent dans le compte rendu intégral. Pour accéder aux références et au texte intégral des questions écrites et orales de 1959 à 1986, vous pouvez vous reporter aux tables numérisées et aux comptes rendus numérisés des séances de la Ve République antérieures à juin 1996. (en savoir plus)

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(question écrite [QE], question orale [QOSD], question orale avec débat [QOAD] et portant sur un sujet européen [QOAE], question d'actualité au Gouvernement [QG] ou question crible thématique [QC])

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14 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 05/05/2024

Questions avec et sans réponses

14 questions

  1. Question n° 04350 posée par M. Maurice Antiste

    Troubles spécifiques du langage et des apprentissages et formation des enseignants

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  2. Question n° 03813 posée par M. Philippe Bas

    Formation des enseignants aux troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  3. Question n° 03613 posée par M. Cyril Pellevat

    Troubles « dys », autisme, « surdouance » et formation des enseignants

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  4. Question n° 03499 posée par Mme Florence Lassarade

    Prise en charge scolaire des enfants souffrant de troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  5. Question n° 03526 posée par M. Ronan Le Gleut

    Elèves à haut potentiel

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  6. Question n° 03541 posée par Mme Corinne Imbert

    Formation des enseignants aux troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  7. Question n° 03581 posée par Mme Monique Lubin

    Parcours de formation relatifs aux enfants atteints de troubles spécifiques du langage et des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  8. Question n° 03367 posée par M. Yannick Vaugrenard

    Formation des enseignants en matière de troubles d'apprentissage

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  9. Question n° 03404 posée par Mme Françoise Férat

    Formation des enseignants aux troubles spécifiques du langage et des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  10. Question n° 03442 posée par M. Jean-Marie Morisset

    Parcours scolaire des personnes souffrant de troubles spécifiques du langage et des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible