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10 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 05/05/2024

Questions avec et sans réponses

10 questions

  1. Question n° 07607 posée par M. Bruno Rojouan

    Lutte contre le harcèlement en milieu scolaire

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    Pertinence Très faible

  2. Question n° 07617 posée par Mme Christine Bonfanti-Dossat

    Moyens au service de l'école inclusive

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse

    Pertinence Faible

  3. Question n° 04504 posée par Mme Annick Billon

    Situation des établissements régionaux d'enseignement adapté

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible

  4. Question n° 03813 posée par M. Philippe Bas

    Formation des enseignants aux troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  5. Question n° 03613 posée par M. Cyril Pellevat

    Troubles « dys », autisme, « surdouance » et formation des enseignants

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  6. Question n° 03499 posée par Mme Florence Lassarade

    Prise en charge scolaire des enfants souffrant de troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  7. Question n° 03541 posée par Mme Corinne Imbert

    Formation des enseignants aux troubles « dys »

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  8. Question n° 03581 posée par Mme Monique Lubin

    Parcours de formation relatifs aux enfants atteints de troubles spécifiques du langage et des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  9. Question n° 03442 posée par M. Jean-Marie Morisset

    Parcours scolaire des personnes souffrant de troubles spécifiques du langage et des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  10. Question n° 00298 posée par M. Simon Sutour

    Accompagnement global des élèves et étudiants souffrant de troubles spécifiques des apprentissages

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Faible