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126 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 04/05/2024

Questions avec réponses

5 questions affichées sur les 117 trouvées

  1. Question n° 04029 posée par Mme Éliane Assassi

    Avenir des réseaux d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED) et des missions de leurs personnels

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  2. Question n° 04505 posée par M. Robert Tropeano

    Maintien du dispositif RASED à l'école

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  3. Question n° 04677 posée par M. Daniel Percheron

    Suppression d'enseignants dans la région Nord-Pas-de-Calais

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  4. Question n° 04821 posée par M. Bernard Piras

    Avenir des RASED

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  5. Question n° 05072 posée par Mme Éliane Assassi

    Réduction des moyens d'enseignement dans les collèges et lycées de la Seine-Saint-Denis pour la rentrée 2008-2009

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

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Questions sans réponse

5 questions affichées sur les 9 trouvées

  1. Question n° 0769S posée par M. Roger Madec

    Carte scolaire à Paris

    La question a été retirée

    Pertinence Faible

  2. Question n° 05237 posée par M. Robert Bret

    Diminution du nombre d'heures de classe pour les écoles maternelles et primaires

    La question a été retirée pour cause de fin de mandat.

    Pertinence Faible

  3. Question n° 22723 posée par M. Philippe Esnol

    Situation des enseignants RASED dans les Yvelines

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  4. Question n° 23249 posée par M. Roland Courteau

    Nouvelle vague de suppression de postes de RASED

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  5. Question n° 01883 posée par M. Daniel Laurent

    Réussite des élèves et stabilité des équipes éducatives

    La question est caduque

    Pertinence Faible

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