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126 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 05/05/2024

Questions avec réponses

5 questions affichées sur les 98 trouvées

  1. Question n° 18061 posée par Mme Muguette Dini

    Versement de la taxe d'apprentissage en troisième à option 6 heures

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

    Pertinence Très faible

  2. Question n° 0217G posée par M. Jacques-Bernard Magner

    Rentrée scolaire

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale

    Pertinence Très faible

  3. Question n° 13218 posée par M. Yves Détraigne

    Consultation sur le socle commun

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

    Pertinence Très faible

  4. Question n° 13246 posée par M. Michel Le Scouarnec

    Diminution des crédits globalisés

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

    Pertinence Très faible

  5. Question n° 13289 posée par M. Daniel Laurent

    Demi-journée de concertation sur le temps scolaire

    Réponse du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

    Pertinence Très faible

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Questions sans réponse

5 questions affichées sur les 28 trouvées

  1. Question n° 15507 posée par M. Daniel Laurent

    Amélioration du système de remplacement des enseignants du second degré

    La question est caduque

    Pertinence Très faible

  2. Question n° 16192 posée par M. Simon Sutour

    Conditions d'accès aux classes linguistiques en sixième actuellement discutées dans le cadre de la réforme du collège

    La question est caduque

    Pertinence Moyenne

  3. Question n° 16715 posée par M. Daniel Reiner

    Enseignement de l'allemand

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  4. Question n° 18081 posée par M. Simon Sutour

    Impact de la réforme du collège sur l'enseignement des langues régionales

    La question est caduque

    Pertinence Moyenne

  5. Question n° 18804 posée par M. Loïc Hervé

    Devenir des classes de défense et de sécurité globales

    La question est caduque

    Pertinence Très faible

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