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(question écrite [QE], question orale [QOSD], question orale avec débat [QOAD] et portant sur un sujet européen [QOAE], question d'actualité au Gouvernement [QG] ou question crible thématique [QC])

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61 questions correspondant à votre recherche du 01/01/1978 au 05/05/2024


Questions sans réponse

10 questions

  1. Question n° 08726 posée par Mme Sylvie Robert

    Intégration des écoles d'art à la plateforme Parcoursup

    La question est caduque

    Pertinence Moyenne

  2. Question n° 25180 posée par M. Pierre Laurent

    Statut des professeurs de l'enseignement supérieur artistique

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  3. Question n° 24849 posée par M. Michel Le Scouarnec

    Statut des enseignants territoriaux en école d'art

    La question est caduque

    Pertinence Moyenne

  4. Question n° 24817 posée par M. Jean-Claude Leroy

    Statut des enseignants dans les écoles supérieures d'art territoriales

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  5. Question n° 22916 posée par Mme Catherine Morin-Desailly

    Prise en charge des élèves handicapés dans le cadre des classes à horaires aménagés musicales

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  6. Question n° 22790 posée par Mme Cécile Cukierman

    Intervenants musicaux en milieu scolaire

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  7. Question n° 22365 posée par Mme Dominique Gillot

    Statut des professeurs d'enseignement artistique

    La question est caduque

    Pertinence Faible

  8. Question n° 00141 posée par M. Michel Moreigne

    Avenir de l'École nationale supérieure d'art d'Aubusson

    La question a été retirée pour cause de fin de mandat.

    Pertinence Très faible

  9. Question n° 26216 posée par M. Michel Moreigne

    Avenir de l'École nationale supérieure d'art d'Aubusson

    La question est caduque

    Pertinence Très faible

  10. Question n° 23704 posée par M. Michel Moreigne

    Mise en oeuvre du plan pour les arts et la culture à l'école dans l'académie de Limoges

    La question est caduque

    Pertinence Très faible