UNE MEILLEURE RÉPARTITION DES COMPÉTENCES
DANS L'UNION EUROPÉENNE
Le thème de la répartition des compétences paraît abstrait et éloigné des préoccupations des citoyens. En fait, il ne vise qu'à déterminer « qui fait quoi » au sein de l'Union européenne.
En se penchant sur trois domaines précis : la culture, l'environnement et l'éducation, ce rapport montre qu'il est difficile de définir des blocs de compétences simples. Il montre cependant l'intérêt de rédactions plus précises du traité et souligne que le principe de subsidiarité ne sera jamais durablement appliqué tant qu'il n'existera pas, au niveau européen, un organe chargé spécifiquement de cette mission.