Projet de loi de finances pour 1997 : enseignement supérieur

Avis n° 87 (1996-1997) de M. Jean-Pierre CAMOIN , fait au nom de la commission des affaires culturelles, déposé le 29 novembre 1996

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• I. DES CRÉDITS QUI DEVRAIENT PERMETTRE DE RENFORCER L'ENCADREMENT DES ÉTUDIANTS
  
  • A. VERS UNE STABILISATION DES EFFECTIFS ÉTUDIANTS
    
    • 1. L'évolution récente des effectifs depuis 1995
      
    • 2. Les perspectives d'évolution à moyen terme des effectifs
      
  • B. DES MOYENS SUSCEPTIBLES DE RENFORCER L'ENCADREMENT DES ÉTUDIANTS
    
    • 1. Le rappel des mesures prises au titre du plan d'urgence en faveur des universités
      
    • 2. Des créations d'emplois importantes et une augmentation des moyens de fonctionnement en 1997
      
    • 3. Les aménagements du système de répartition des dotations en personnels et des moyens de fonctionnement des établissements
      
• II. À LA RECHERCHE D'UNE PLUS GRANDE EFFICACITÉ DU SYSTÈME UNIVERSITAIRE
  
  • A. UN CONSTAT : DES CHANCES DE RÉUSSITE UNIVERSITAIRE ET D'INSERTION PROFESSIONNELLE TRÈS INÉGALES
    
    • 1. Les taux de réussite universitaire
      
    • 2. Les chances inégales d'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur
      
  • B. LES PROPOSITIONS RÉCENTES DE RÉFORME DE L'UNIVERSITÉ
    
    • 1. Les propositions de la commission Fauroux
      
    • 2. Les propositions du Gouvernement
      
  • C. LES MESURES PROPRES À RÉDUIRE L'ÉCHEC UNIVERSITAIRE
    
    • 1. Le renforcement de l'encadrement pédagogique des étudiants
      
    • 2. La réforme de la filière technologique supérieure
      
    • 3. La réduction de l'échec universitaire par l'orientation
      
• III. L'AMÉLIORATION DES CONDITIONS DE VIE ET D'ÉTUDES DES ÉTUDIANTS
  
  • A. UNE NOUVELLE POLITIQUE SOCIALE EN FAVEUR DES ÉTUDIANTS
    
    • 1. Vers un statut de l'étudiant
      
    • 2. Les crédits d'action sociale pour 1997 : une moindre progression qu'en 1996
      
    • 3. Le problème du maintien des bourses en cas de redoublement ou de réorientation
      
    • 4. La cogestion de la vie étudiante
      
  • B. LA POURSUITE DE L'EFFORT EN FAVEUR DES CONSTRUCTIONS UNIVERSITAIRES
    
    • 1. Le prolongement du schéma « Université 2000 »
      
    • 2. La sécurité des bâtiments universitaires